Estudos

A cultura do management e o ensino em administração em universidades públicas federais: implicações para formação dos futuros gestores

Ricardo Henry Dias Rohm (integrante), Maria de Fatima Bruno-Faria (integrante), Ana Carolina Pimentel Duarte da Fonseca (coordenadora). Fernanda Filgueiras Sauerbronn (integrante) em UFRJ

Pesquisa em andamento desde 2016 – Pesquisa no âmbito do grupo de pesquisa NUPAD

Leia mais

O papel da Universidade na formação de lideranças transformadoras no Brasil

1ª etapa: Ricardo Rohm, Mariana Nadai e José Martins em UFRJ
Felipe Tinoco 2ª etapa: Ricardo Rohm, Thaís Bento, José Martins e Felipe Tinoco em UFRJ

Pesquisa em andamento:
A 1ª etapa, concluída em 2017, gerou um relatório: um artigo em revisão final.
A 2ª etapa está em andamento, com bolsa científica e tecnológica PIBIC – CNPq.

Pesquisa em andamento – ResearchGate – 📅 SIAc 2017 – 📅 SIAc 2018 – 📅 SIAc 2019 – 🏅 Prêmio

Leia mais

Carregar mais resultados

💬 Comentários recentes

  8. Queridos, parabéns pela pesquisa tão relevante para a nossa sociedade, relevância que foi, inclusive, exposta de uma maneira bem direta…

✉️ Receba notícias

Digite seu endereço de e-mail para se inscrever em receber notificações de novas postagens deste site por e-mail.

📝 Depoimentos de integrantes

Reflexões acerca do estudo no PEP-ROHM.
  • Emanuel JuniorDepoimento de Emanuel Junior
    Fazer parte do PEP é uma experiência enriquecedora que passa desde o aprendizado de o científico-acadêmico ao desenvolvimento cultural e o humano. Abordam-se sempre o que há de “vanguarda”, não importa se foi escrito há alguns dias ou há centenas de anos. Trabalham-se fundamentos filosóficos e teóricos com os quais aprendemos a vislumbrar nossos objetivos que transcendam nossas profissões e que resgatem nossos valores. Uma perspectiva mais humana, para além das trends do mercado. Aprendemos a desenvolver um novo olhar para a vida, para a carreira, rever nossas premissas e trilhar nossas jornadas: caminhar por sentido, por um propósito. Aprendi a aprender a me tornar mais humano.Leia mais
  • Marcelo FilhoDepoimento de Marcelo Filho
    O cérebro para além de seu crânio, brilhante, de Ricardo Henry Dias Rohm, já era Professor Doutor na melhor Universidade Pública do Brasil e comprometido com intelectuais ao redor do globo, quando decide abrir espaço em sua agenda para conceber o Programa de Pesquisa PEP-ROHM em 2007. O motivo da existência do PEP na UFRJ é um grande ensinamento de Professor Rohm, porque o objetivo dele não foi o de convidar apenas professores, e sim permitir aos alunos em início de vida e carreira a aprenderem e agirem com um Mestre dos Mestres. O comprometimento do Professor Doutor Ricardo Rohm em educar a juventude é singular diante do futuro medíocre que se constrói no Brasil com o desinvestimento em educação pública para todos. Traz muito orgulho ver que o PEP significa a mudança, porque no dia-a-dia os alunos querem – se dedicam e alcançam! – excelência, a despeito de todos os desincentivos do cenário. Não se trata de melhorar a própria vida no PEP. Formam-se pesquisadores, formam-se lideranças transformadoras, formam-se trabalhadoras e pessoas excepcionais que retribuem com ação e diálogo aonde o sonho não tinha vez. No PEP-ROHM aprendi o que é o pleno diálogo. É inimaginável o que a minha e nossas vidas teriam sido na cidade do Rio de Janeiro, quem seríamos hoje, se este mundo em que vivemos não tivesse sido transformado pelo Professor. Este programa de pesquisa demanda profundo respeito, porque é comprometido com você, mesmo que você não saiba. A cada dia, o PEP está sendo construído por mais pessoas que se comprometem com a proposta de tornar nossa sociedade uma vanguarda de si. Mestre Rohm vive, por isso cabe a nós decifrar esta sinfonia grandiosa de educação oferecida desde o primeiro (e em todos) os contatos, de modo a levarmos adiante as vidas de Mestre, seus ensinamentos que acessam o novo futuro.Leia mais

Mais depoimentos ›

Girassol PEP-ROHM
Política de Privacidade | Website criado orgulhosamente por alunos da UFRJ | Acesso exclusivo para pesquisas cadastradas