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Resumo:

Este artigo analisa o processo educacional construído em tomo do poder disciplinar. Identifica. pela ótica das fórmulas de dominação. as condições históricas que conduzem ao desenvolvimento desse mecanismo de poder. bem como suas implicações. Destaca o treinamento. a avaliação e a classificação de recursos humanos como engrenagens desse sistema. Identifica traços comuns entre as relações de poder dentro da escola e as da organização produtiva. destacando a produção de subjetividades capitalísticas através dos referidos dispositivos.

Referência:

TOJAL, F. ; ROHM, R. H. D. . Educação e disciplina : treinamento, avaliação e classificação de recursos humanos. RAP. Revista Brasileira de Administração Pública, v. 30, p. 53-66, 1996.